為推動中美教育交流重回正軌，中國教育國際交流協(xié)會于2021年3月25日舉辦“重塑中美教育交流”研討會，劉利民會長出席并發(fā)表講話。會議由中國教育國際交流協(xié)會副會長張秀琴和美中教育基金會顧問委員會成員David Michael Lampton主持。中美雙方發(fā)言人圍繞 “中美教育交流現(xiàn)狀” “中美學(xué)生雙向流動的限制因素” “中美關(guān)系緊張對教育交流的影響” “展望后疫情時代中美教育交流” 四個方面進行討論。
一、“中美教育交流現(xiàn)狀”議題的發(fā)言嘉賓為美國國際教育協(xié)會（IIE）主席高級顧問Peggy Blumenthal和北京大學(xué)副校長王博。
Peggy Blumenthal分析了中美學(xué)生雙向流動現(xiàn)狀。IIE門戶開放報告顯示，過去十年，中國赴美留學(xué)人數(shù)增加了兩倍，但近年來增速放緩。美國來華留學(xué)人數(shù)自2012年，即在新冠疫情前就開始減少了。即使很多大學(xué)提供在線學(xué)習(xí)，2020年美國大學(xué)秋季入學(xué)的國際學(xué)生人數(shù)還是下降了16%，這是十多年來首次下降。
王博在發(fā)言中分享了北京大學(xué)與美各高校開展合作的情況并指出，兩國教育國際合作歷史悠久、成果豐碩，雖然會遇到困難，但合作與交流是大勢所趨，希望未來雙方能一起面對各種問題及挑戰(zhàn)。
二、“中美學(xué)生雙向流動的限制因素”議題的發(fā)言嘉賓為西安交通大學(xué)校長王樹國和美國公立及贈地大學(xué)協(xié)會(APLU)副會長Deborah Altenburg。
王樹國強調(diào)，教育關(guān)乎未來，應(yīng)培養(yǎng)能夠和平看待世界的未來青年人。他呼吁雙方消除眼前障礙，放眼長遠未來，共同為世界培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年人，希望通過此次對話促進中美人文交流，為青年之間的交流創(chuàng)造積極條件。
Deborah Altenburg提到，在過去幾年中，美國相關(guān)政府部門加強了對學(xué)術(shù)研究資助資金來源的審查、提高對了研究過程的保密要求，新一屆政府也將繼續(xù)沿用此措施。
作為一家推動研究和交流合作的教育機構(gòu)，APLU認識到來自中國的學(xué)生和教職員工在美國高等教育中發(fā)揮著不可或缺的作用，為美大學(xué)作出了許多貢獻。為此，APLU呼吁成員高校在遵守學(xué)術(shù)道德的前提下，積極開展雙方教育合作。
三、圍繞“中美關(guān)系緊張對教育交流的影響”議題，北京外國語大學(xué)校務(wù)委員會主席王定華，威爾遜中心基辛格中美研究所所長Robert Daly，浙江大學(xué)副校長、中國教育國際交流協(xié)會“雙一流”建設(shè)高校國際交流分會理事長何蓮珍，美國東北大學(xué)教授、麻省理工學(xué)院媒體實驗室的前研究科學(xué)家Matt Carroll教授，吉林大學(xué)副校長趙國慶，蘇世民獎學(xué)金全球招生副主任、上海紐約大學(xué)原招生副主任Wyatt Bruton參與討論。
王定華建議，面對挑戰(zhàn)，需要夯實中美人文交流機制，中美大學(xué)應(yīng)比以往更加緊密地團結(jié)起來，打破物理疆界、政策壁壘、技術(shù)瓶頸和誤解局限，發(fā)揮中國教育國際交流協(xié)會的橋梁紐帶作用，匯聚政府和非官方組織的力量，促進民心相通，創(chuàng)造一個充滿希望、互利共贏、可持續(xù)發(fā)展的明天。
Robert Daly表示，中國空氣質(zhì)量、在華工作簽證政策、中美緊張關(guān)系、對中國缺乏認識等是造成近年美國來華留學(xué)人數(shù)下降的原因，中美雙方比任何時候都更需要保持聯(lián)系、相互參與、相互了解和相互學(xué)習(xí)。
何蓮珍建議，中美兩國高校應(yīng)加強合作，堅持多邊主義，推動全球優(yōu)質(zhì)資源配置，以解決人類面對的全球性問題，共建更加美好的地球。
Matt Carroll作為一名新聞實踐學(xué)教授指出，為迎合讀者傾向關(guān)注國內(nèi)新聞的偏好，美國多家媒體縮減國際新聞報道，減少了中美兩國互相了解的渠道。他希望兩國高校加強新聞專業(yè)合作，多通過國際學(xué)生的視角了解對方國家。
趙國慶分享了疫情下中美教育交流的現(xiàn)狀。他強調(diào)中美兩國高校面對復(fù)雜的外部形勢，仍然能夠保持清醒，積極推動合作。他相信中美兩國人民的友誼始終是兩國關(guān)系發(fā)展和高等教育合作不斷深化的源頭活水和重要基礎(chǔ)。
Wyatt Bruton分享了蘇世民獎學(xué)金設(shè)立初衷和目標，表示應(yīng)通過各領(lǐng)域的學(xué)科合作真正增進中國與世界各國的相互聯(lián)系，共建一個更和平的世界。
四、在“展望后疫情時代中美教育交流”議題中，福特基金會中國區(qū)域總監(jiān)高倩倩(Elizabeth Knup)和中國人民大學(xué)副校長杜鵬發(fā)表了看法。
高倩倩指出氣候變化和疫情告訴我們，世界是緊密相連的，為了生存和發(fā)展，我們必須找到合作的方法。促進中美交流合作，希望寄托在教育界同仁身上，希望年輕人相互溝通，增進理解，尋求更多合作的機會。
杜鵬對后疫情時代中美教育交流提出了“開放對話，加深理解互信”“創(chuàng)新驅(qū)動，推進交流互鑒”“攻堅克難，聚焦重大議題”三點建議，強調(diào)后疫情時代中美兩國高等教育工作者要努力在危機中育新機，于變局中開新局，用智慧、創(chuàng)新與擔當來推動教育合作生態(tài)的變革，共同促進中美教育交流。
中國教育國際交流協(xié)會會長劉利民和美中教育基金會會長張之香大使作會議總結(jié)。
劉利民會長指出，中美兩國高層能夠在冰天雪地的阿拉斯加坐下來溝通交流，充分表明了中美關(guān)系的韌性和基礎(chǔ)。穩(wěn)定的全球形勢離不開健康的中美關(guān)系，健康的中美關(guān)系離不開持續(xù)的交流合作。中美兩國合則兩利，擺在我們面前的合作清單，如抗擊疫情、經(jīng)濟復(fù)蘇、氣候變化等等，都需要我們相向而行。通過教育應(yīng)對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)社會進步，通過合作交流互鑒實現(xiàn)共同發(fā)展，需要我們共同努力。
張之香大使積極肯定教育交流連接兩國人民，其作為中美關(guān)系支柱的地位不會被撼動。她期待早日走出疫情的陰霾，雙方能夠進行更多面對面的交流。
